小說–二鬼子漢奸李富貴–二鬼子汉奸李富贵
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次天吃早餐的際比埃爾驀的問明：“彼得，你來意哪時回來？”
“教主慈父，我過兩天就回去。”
“好，這次你先回去，李以留在開封一段工夫。”
“李，那太不盡人意了，看來我輩不得不別離了。”
李富國忽地心神一動，“彼得，這次歸有焉意向？”
“我會更勱的不脛而走上帝的教義，李，我準定要競逐你。”
“彼得，你懂得你的宣道有何如典型嗎？”
“對啊，我也覺得有點繆，你有口皆碑教教我嗎？”
“你的宣教從而有樞機，嚴重是因爲中華的庶民不篤信外國人？”
“可我對她們很好。”彼得站起來否決，斯貨色類似當被人不信任是個很大的欺壓。
“華的無名之輩很固步自封，外僑想收穫他們的用人不疑很難。”
“那我該怎麼辦？”
“我打算用我此次掙的錢在教堂附近開一所校園，招用十一絲歲的身無分文桃李入學，免飲食起居費，等他倆探聽了淨土就好救助吾儕化解小人物的一隅之見，正階段透頂學英文。這兩天你出色在獅城查尋幾個英語愚直。”
“英語老師分明是外人，你趕巧說過中華的無名之輩不信任外僑。”
“不要緊，一終局你無需出頭，叫李叔找幾個師爺先教，等半個月後再換上英語懇切，萬一這時候她們想不學即將她倆的嚴父慈母退賠生活費。”
“而這樣是在虞他倆。”
“這是爲了她們好，以卵投石誘騙他倆，再者說我們在一結果也隕滅明說真相要教嗎，他倆會分析的，在中國當徒都是如斯借使途中不學了行將清退業師的安家立業費。”
“好吧，我不能試試。”
“沒綱的，我會讓李叔幫你的。”
“辦這麼樣的校園，我也美妙出有資產。”比埃爾也對斯籌劃有志趣了。
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然後，李從容又幫着彼得定了幾條全校的規規矩矩，冠膳固化諧調，在這兒的華這不妨是窮人的第一威力；二，火上加油春風化雨，在學堂教師說中文快要挨凍；再有不叫學員讀寫中國字，李活絡對的捏詞是唐人裡文化人最師心自用，倘諾讓門生學了漢文倒會劣跡，可實際上是因爲異形字太難學了，大團結那偶間等他們緩慢的學方塊字，按自我這種教會門徑談話原貌好的十四大概千秋後就狂集着用了，這會兒李殷實久已萬萬置於腦後了和睦先生的立足點了，只要據他早先的意觀，他勢必是這起訖兩個小圈子上最喪膽最惱人的列車長了。
英語名師很手到擒拿，假使是能讀寫英文，赤縣神州話能湊和幾句的就夠格了。進而又有李富裕口述，彼得揮灑（土生土長李高貴是想找個文秘來寫的，可彼得說不必，過後拿起毛筆寫了老搭檔工緻的小楷，篤實讓李富庶感應愧）給李叔寫了一封信，雖沒見過李叔涉獵，卓絕李寬綽信賴李叔一準明白字。彼得在這兒才反射重操舊業李豐足會寫英文卻不會寫中文，應時對這個學塾的中景多吃得開，在他來看李餘裕醒豁是在這種教養下長大的，再不他如何會想出這些新奇的辦法。
全盤辦妥以後也執意別離的日子了，彼得緊巴巴的摟了李寬綽，急人之難而又重的達着別妻離子之情，李富饒談應着，還一邊安心他說己方簡況全年候後就會趕回的，在探測車離開的工夫彼得還一直向後手搖，直到服務車在街角轉彎。總的來看組裝車磨滅在街角今後，李富饒備感他人的眸子微潤溼，隊裡喃喃地協和：“回見了，你本條傻帽。”
獨特的 小說 二鬼子汉奸李富贵 第十二章 传播
2024年12月28日
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Ariana, Bernadette
小說–二鬼子漢奸李富貴–二鬼子汉奸李富贵
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次天吃早餐的際比埃爾驀的問明：“彼得，你來意哪時回來？”
“教主慈父，我過兩天就回去。”
“好，這次你先回去，李以留在開封一段工夫。”
“李，那太不盡人意了，看來我輩不得不別離了。”
李富國忽地心神一動，“彼得，這次歸有焉意向？”
“我會更勱的不脛而走上帝的教義，李，我準定要競逐你。”
“彼得，你懂得你的宣道有何如典型嗎？”
“對啊，我也覺得有點繆，你有口皆碑教教我嗎？”
“你的宣教從而有樞機，嚴重是因爲中華的庶民不篤信外國人？”
“可我對她們很好。”彼得站起來否決，斯貨色類似當被人不信任是個很大的欺壓。
“華的無名之輩很固步自封，外僑想收穫他們的用人不疑很難。”
“那我該怎麼辦？”
“我打算用我此次掙的錢在教堂附近開一所校園，招用十一絲歲的身無分文桃李入學，免飲食起居費，等他倆探聽了淨土就好救助吾儕化解小人物的一隅之見，正階段透頂學英文。這兩天你出色在獅城查尋幾個英語愚直。”
“英語老師分明是外人，你趕巧說過中華的無名之輩不信任外僑。”
“不要緊，一終局你無需出頭，叫李叔找幾個師爺先教，等半個月後再換上英語懇切，萬一這時候她們想不學即將她倆的嚴父慈母退賠生活費。”
“而這樣是在虞他倆。”
“這是爲了她們好，以卵投石誘騙他倆，再者說我們在一結果也隕滅明說真相要教嗎，他倆會分析的，在中國當徒都是如斯借使途中不學了行將清退業師的安家立業費。”
“好吧，我不能試試。”
“沒綱的，我會讓李叔幫你的。”
“辦這麼樣的校園，我也美妙出有資產。”比埃爾也對斯籌劃有志趣了。
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然後，李從容又幫着彼得定了幾條全校的規規矩矩，冠膳固化諧調，在這兒的華這不妨是窮人的第一威力；二，火上加油春風化雨，在學堂教師說中文快要挨凍；再有不叫學員讀寫中國字，李活絡對的捏詞是唐人裡文化人最師心自用，倘諾讓門生學了漢文倒會劣跡，可實際上是因爲異形字太難學了，大團結那偶間等他們緩慢的學方塊字，按自我這種教會門徑談話原貌好的十四大概千秋後就狂集着用了，這會兒李殷實久已萬萬置於腦後了和睦先生的立足點了，只要據他早先的意觀，他勢必是這起訖兩個小圈子上最喪膽最惱人的列車長了。
英語名師很手到擒拿，假使是能讀寫英文，赤縣神州話能湊和幾句的就夠格了。進而又有李富裕口述，彼得揮灑（土生土長李高貴是想找個文秘來寫的，可彼得說不必，過後拿起毛筆寫了老搭檔工緻的小楷，篤實讓李富庶感應愧）給李叔寫了一封信，雖沒見過李叔涉獵，卓絕李寬綽信賴李叔一準明白字。彼得在這兒才反射重操舊業李豐足會寫英文卻不會寫中文，應時對這個學塾的中景多吃得開，在他來看李餘裕醒豁是在這種教養下長大的，再不他如何會想出這些新奇的辦法。
全盤辦妥以後也執意別離的日子了，彼得緊巴巴的摟了李寬綽，急人之難而又重的達着別妻離子之情，李富饒談應着，還一邊安心他說己方簡況全年候後就會趕回的，在探測車離開的工夫彼得還一直向後手搖，直到服務車在街角轉彎。總的來看組裝車磨滅在街角今後，李富饒備感他人的眸子微潤溼，隊裡喃喃地協和：“回見了，你本條傻帽。”